مجلد 24 عدد 1 (2024): ابريل 2024 | مجلة العلوم التربوية – جامعة قطر

ردمد (النسخة المطبوعة): 2706-6711

ردمد (النسخة الالكترونية) : 2706-672X

تقديم البحث

فهرس المحتويات (عربي)

فهرس المحتويات

Table of Contents (English)

فهرس المحتويات

Editorial Foreword

كلمة العدد

كلمة العدد

كلمة العدد

هيئة التحرير

هيئة التحرير

هيئة التحرير(عربي)

هيئة التحرير

الأبحاث باللغة العربية

واقعُ القيادةِ الرقمية في تجربة التعلُّم عن بُعد من وجهةِ نظر المعلمين في مدارس المرحلةِ الابتدائية بدولة الكُويت

هدى أحمد الكندري , وزارة التربية

فاعليةُ برنامجِ التواصل عن طريق تبادُل الصُّور (PECS) في تنميةِ بعض مهاراتِ التواصل لطلَّاب اضطرابِ طيفِ التوحُّد بدولةِ قطر

عبد المنصف عبد المنعم حامد بدر , وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي

فاعليةُ استراتيجية المخططاتِ المعرفيةِ في تحسين حل المُشكلات الرياضية اللفظية والذاكرة العاملةِ لدى التلاميذِ ذوي صعوبات التعلُّم في سَلطنةِ عُمان

سليمة سالم راشد البدري , وزارة التربية والتعليم
محمود محمد إمام , جامعة السلطان قابوس

https://orcid.org/0000-0003-4451-9237
عبد الحميد سعيد حسن , جامعة السلطان قابوس

اتجاهاتُ طلبةِ كليةِ التربية الأسَاسية نحو التَّعليمِ عن بُعد في جائحةِ كوفيد-19

بشاير فهد العيسى , كلية التربية الأساسية

https://orcid.org/0000-0003-4723-697X
ريم يعقوب التميمي , كلية التربية الأساسية
عيسى محمد الكندري , كلية التربية الأساسية

الكفاياتُ اللازمة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمعلم مراحلِ التعليمِ العام بمدارس دَولةِ قطر من وجهةِ نظر معلِّمِ الحاسوب

عبد الله سالم المناعي , جامعة قطر

تصوُّراتُ المعلمين حول كفاءتِهم الذاتيةِ في التَّعليم عن بُعدٍ وعلاقتُها بممارساتِهم التدريسية في الفصولِ الافتراضية بسَلطنةِ عُمان

مريم بنت حسن البلوشي , وزارة التربية والتعليم
سلامة بنت سعيد البدري , وزارة التربية والتعليم
عبد الله بن خميس أمبوسعيدي , وزارة التربية والتعليم

https://orcid.org/0000-0003-1463-0209

مستوى مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقةِ العقلية في إعداد البرنامج التربوي الفردي في المملكةِ العربية السعودية - دراسةٌ نوعية

فواز بن عثمان الحسياني , جامعة المجمعة

هُويَّة الذات الافتراضية وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلاب الجامعةِ في ظل جائحةِ كورونا

عبد الناصر فخرو , جامعة قطر
محمود علي موسى , جامعة السلطان قابوس

فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المهارات التعبيرية والتفاعُل الاجتماعي لدى أطفالِ ما قَبل المدرَسة

مها أحمد عبد الحليم محمد أحمد , جامعة المجمعة

الأبحاث باللغة الإنجليزية

أثر التوتر القرائي للغة الأجنبية على الاتجاهات واستخدام الاستراتيجيات لدى معلمي اللغة الإنجليزية-لغة أجنبية في الأردن

سلامه أفليح العبيه , وزارة التربية والتعليم

https://orcid.org/0000-0003-4522-9119