ردمد (النسخة المطبوعة): 2706-6711

ردمد (النسخة الالكترونية) : 2706-672X

فهرس المحتويات (عربي)

Table of Contents (English)

صفحة الغلاف

Back Matter

Editorial Foreword

كلمة العدد

هيئة التحرير

هيئة التحرير(عربي)

الأبحاث باللغة العربية

أثر التربية الدامجة على اتجاهات الأساتذة نحو الإعاقة الذهنية

عبد المجيد سعيد https://orcid.org/0009-0005-2332-546X
المصطفـى السعليتـي https://orcid.org/0000-0002-8802-8678

تصورات أمهات ذوي الإعاقة الفكرية حول التدخل اللغوي المبكر للأطفال – دراسة نوعية

سارة بنت فواز الدوسري https://orcid.org/0009-0004-3533-362X
خالد بن محمد أبو الغيث https://orcid.org/0000-0002-0913-5062

تأثير ممارسات القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية الحكومية على الذكاء العاطفي للمعلمين

رانيا عبد العزيز قبج https://orcid.org/0009-0005-9332-8914
محمد عمران صالحه https://orcid.org/0009-0003-8981-5766
إيهاب سمير قبج https://orcid.org/0000-0003-4721-1844

القيادة المسؤولة في مدارس المرحلة الثانوية: نموذج القياس وواقع الممارسة في السياق السعودي

مشعل نهار البقمي https://orcid.org/0009-0003-6699-4108
صالح علي القرني https://orcid.org/0009-0007-4521-3332
محمد علي الزبيدي https://orcid.org/0000-0002-1661-3616

فاعلية منصة (Edu CoSpaces) لتنمية المعارف والاتجاهات والحس الجمالي البيئي لدى طالبات الصف السادس بسلطنة عمان

مريم بنت ناصر بن راشد الناصرية https://orcid.org/0009-0009-3984-495X
أحمد بن حمد بن حمدان الربعاني https://orcid.org/0000-0002-1552-5016

واقع توظيف معلمي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في دولة الكويت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي من وجهة نظر الموجهين الفنيين

عادل سعد الظفيري https://orcid.org/0009-0001-7457-1661
طارق منصور القرني https://orcid.org/0009-0004-7763-5714
رياض عبد الرحمن الحسن https://orcid.org/0000-0003-3968-430X

نمذجة العلاقات السببية بين طلب المساعدة الأكاديمي والتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة

أحمد محمد موسى محاسنة https://orcid.org/0000-0002-6308-0920
عمر عطا الله علي العظامات https://orcid.org/0000-0002-9767-5754

الأبحاث باللغة الإنجليزية