Mohammed Sarhan Ali Qasem

Abstract

This study aimed to identify the level of self-esteem and its relationship to academic achievement among undergraduate students in University of Holy Qur'an and Islamic Sciences in Yemen. It also aimed to recognize the statistical differences in the level of self-esteem among university students according to the variables of gender, academic major and academic level, and to achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive analytical method. The sample of this study was chosen in a proportional method that consisted of (237) male and female students from different academic levels (second, third, and fourth) in all academic majors at the university. The study used «The Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES)», and its results showed that there is a high level of self-esteem among the individuals of the sample, and also showed that there are differences in the level of self-esteem according to the gender variable, and they were in favor of females. There were no statistically significant differences in the variables of academic major and academic level. The results showed a positive correlation with incorporeal significance at (0.01) between the level of self-esteem and the general (GPA) of the studied sample.

Metrics

Metrics Loading ...

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Keywords

Self-esteem
Students in Holy Qur'an and Islamic Sciences University
Academic achievement

References
Abdulghani, A., Almelhem, M., Basmaih, G., Alhumud, A., Alotaibi, R., Wali, A., & Abdulghani, H. (2020). Does self-esteem lead to high achievement of the science college’s students? A study from the six health science colleges. Saudi Journal of Biological Sciences, 27(2), 636–642.
Abel, M. H. (1996). Self-esteem moderator or mediator between perceived stress and expectancy of suc-cess. Psychological Reports, 79(2), 635–641.
Ahmat, S. N., Muda, M. R., & Neoh, C. F. (2018). Self-esteem level and its relationship to academic per-formance among undergraduate pharmacy students in a Malaysian public university. Indian Journal of Pharmaceutical Education and Research, 52(2),194–201.
Arshad, M., Zaidi, S., & Mahmood, K. (2015). Self-esteem & academic performance among university students. Journal of Education and Practice, 6(1), 156–162.
Carlson, C. (2000). Ethnic differences in processes contributing to the self-esteem of early adolescent girls. Journal of Early Adolescence, 20(1), 44–67.
Coopersmith, S. (1967). The antecedents of self-esteem.San Francisco: WH freeman.
Damota, M., Ibrahim, E., Woldemariam, H., & Kifle, G. (2019). The relationship between self-esteem and academic achievement among Addis Ababa university undergraduate psychology students. Journal of Education and Practice, 10(4), 26–33.
Feroz, C. (2018). Correlating self-esteem and academic outcome. Psychology and Behavioral Science Inter-national Journal, 8(2), 10–15, DOI: 10.19080/PBSIJ.2018.08.555733.
Geletko, J. (2006). Relationship between self-esteem and academic achievement among college undergradu-ates. Graduate Theses, Dissertations, and Problem Reports. https://researchrepository.wvu.edu/etd/2743
Iniama, E. (2004). The relationship between self-esteem and academic performance of freshmen at the uni-versity of the Virgin Islands. Conference paper: http://ufdcimages.uflib.ufl.edu/CA/00/40/02/54/00001/pdf
Naderi, H., Abdulla, R., Aizan, H., & Sharir, J. (2009). Self-esteem, gender and academic achievement of undergraduate students. American Journal of Scientific Research, (3), 26–37.
Plummer, D. (2007). Self-esteem games for children. London: Jessica Kingsley Publishers.
Rogers, C. (1955). Persons or science? A philosophical question. American Psychologist, 10(7), 267–278.
Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton: Princeton University press.

****************************************************************************************************

ʾAbd al-Hafyz, Muqadam. (2011). Al'ihsīā' wa-alqias al-nafsī wa altarbaw.(in Arabic). aljazīā'ir: Diwan al-ma ṭbuāt aljami'eiyah.
ʾAl Dhaidan, Al – Hemaidi. (2004). Self Esteem And Its Relation With Aggressive Behavior at Intermediate Stage Students In Riyadh City (in Arabic). risalat majistyr ghayr manshurah, 'Akadimyat Nīā'if Al'Ar-abiyya lil'ūlūm al'amniah. Almamlakah AlʿArabiyya Alsa'udiah.
'Alī, muhammad. (1989). Taqdyr aldhīāt lad'a talamidh dhawi altahṣil aldirasī almunkhafiḍ, almu’tamar alkhamis li'eilm alnafs fī misr (in Arabic). alqahirah: aljam'eiah al-Miṣrīyah lildirāsāt al-nafsīyah.
Al'ata, 'Ayedah. (2014). Self – Esteem and Relation with Social and Economical Level and Academic Achievement for Secondary Stage Students at Jabal Awlia Locality (in Arabic). risalat majistyr ghayr manshurah, jam'eat alsuwdan lil'ūlūm wa-altiknulujya. Alsuwdan.
Alazraq,‘Abd Alraḥman. (2000). Elm Al-nafs Al-Tarbawy līlmū'alimyn (in Arabic). Lūbnan: Dīār Alfikr Al'arabī.
Al-Dasuqi, majdi. (2007). Dirāsāt fī alṣihah al-nafsīyah (in Arabic). alqahirah: Maktabat al'injilu al-Miṣrīyah
Al-Ghamdi, Ali. (2016). Self-esteem and its relationship with some variables among the Department of Physical Education students at the University of Umm Al-Qura (in Arabic). The International Inter-disciplinary Journal of Education, 5(2), 1–16.
Alhabeeb, Abdulrhman. (2016). Academic self-esteem of the community college students in Saudi Arabia (in Arabic). Journal of the Faculty of Education, Al-Azhar University, 2(169), PP.175–210.
Aljabūrī, azharu, & Al'obaīdy, ṣabah. (2013). Taqdyr aldhīāt lad'a talabat almarhalat al'edadiah (in Arabic). Majallat jam'eat tikrit lil'ūlūm al'insaniah, 20(5), 256–303.
Al-Kandari, Aḥmad, Al-maghribi, Muhammad, & Aluwghani, Aḥmad.(2013). Alta'alūm bayn alnazariyah waltaṭbiq (in Arabic). alkuayt: Maktabat altīālib aljameī'.
Al-Mahmudi, Muhammad. (2015). Manahij albahth al'elmi (in Arabic). San'īā' Maktabat Alwasaṭyah.
Al-Murad, Nibras. (2007). Self Esteem for Female Students at the Department of Physical Education and its Relation with Academic Level (in Arabic). Tikrit University Journal for Humanities, 14(4), PP. 108–128.
Al-Najar, 'Alīā al-Dīn. (2013). Alnamudhaj albinīā'iy lil'ealaqah bayn kulin min Aldhaka' alwijdanī wa-Taqdyr aldhīāt, wa-lmusanadah alijtima'iah fī altanabu'ū bi-alshu'ūr bi-al'amn al-nafsī lad'a talabat aljam'eah (in Arabic). Majallat Kullīyat al-Tarbiyah bi-banhā, 2(94), 251–285.
Al-Rad'ean, Dalal, Al-Sweileh, Badr. (2014). Taqdyr aldhīāt wa'ealaqatuh bi-altahṣīl al'akadimī lad'a 'eayi-nah min talabat watalibat Kullīyat al-Tarbiyah al'asasiah fī dawlat alkuayt (in Arabic). Majallat al'ulūm altarbawyah, 2(3), 75–97.
Al-Riyman, muhammad. (2003). 'Elm nafs alnumū, alṭufulah walmurahaqah (in Arabic). 'Amman: Dār Al-masīrh.
Al-Shanawi, muhammad. (2001). Altansh'iah alijtima'iah lilṭifl (in Arabic). 'Amman: Dār ṣafīā' lilnashr.
Al-Sulaymi, Al-bandri. (2018). Aldhaka' Alrūhī wa'alaqath bi- Taqdyr aldhīāt lad'a tulaab watalibat qism 'eilm alnafs fī jam'eat Al'imam muhammad bin S'uūd al-Islāmiyya bialriyad bi-Almamlakah Al ʿArabiyya Alsa'udiah (in Arabic). Majallat jam'eat Al'azhar- ghazah, 20(1), 99–124.
Amzian, zubaydah. (2007). 'Elaqh taqdyr aldhīāt līlmurahīq bimushkilatih wahajatih al'irshadyh (in Arabic). risalat majistyr ghayr manshurah, jam'eat alhaj likhḍir batnah, aljazīā'ir.
Arabiat, Ahmed. & Alzegoul, Emad.(2008). Difference in self esteem level among Mu'tah University stu-dents due to gender, major and academic study level (in Arabic). Journal of Educational and Social Sciences, 9(1), 37–53.
El-Dreiny, Hussain, wa salamah, muhammad & kamil, 'Abd al-Wahab. (1983). qiīās Taqdyr aldhīāt fī al-bi'ah alqaṭrīyah (in Arabic). buhuth wadirāsāt fī alitijahīāt walmūwl al-nafsīyah, 7(2), 481–511.
Helat, Mustafa. (2007). The effect of co-education on self-esteem of Jordan University and Princes Alia University college students (in Arabic). Journal of Educational and Psychological Sciences, 8(1), 153–172.
Husayn, fu'īād. (2007). The feeling of psychological loneliness at the Yemeni students and non-Yemeni who are coming to the Syrian Universities and its relations with some changes: A clinical study (in Arabic). risalat majistyr ghayr manshurah, jam'eat dimashq, suria.
Jab allīāh, huriah. (2010). Alnumū walīḍṭrabat al-nafsīyah fī alṭufulah walmurahaqah (in Arabic). aljazīā'ir: Business Xerox Center.
Jebreel, Musa. (1983). Taqdyr aldhīāt waltakayuf ladīā altulīāb aldhukūr, dirasah maydaniah fī almadaris althīānawiah al'akadimiah walmihaniah fī al'urdun (in Arabic). risalat dukturah ghayr manshurah, jam'eat dimashq, suria.
Jebreel, Musa.(1996). Adolescents locus of control and its relation to academic achievement and psycho-logical adjustment (in Arabic). Dirasat - Educational Sciences, 23(2), 358–378.
Kaddi, Soumia. (2019). The role of the university in developing the emotional aspects of the university student (A self-esteem model). A Field study on the students of the University of Mascara (in Ara-bic). Psychological & Educational Studies, 12(3), 18–26.
Kafafi, Alaa EI Din. (1989). Self-esteem and its relationship to parenting and psychological safety (in Ara-bic). Arab Journal for the Humanities, 9(35), 122–148.
Majali, shayie. (2013). Self-esteem and relation to aggressive behavior for basic estuation students in Sadah city (in Arabic). Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences, 29(1), 59–104.
Malhi, Ranjit, & Reasoner, Robert. (2006). Enhancing self- esteem (in Arabic). Riyadh: Jarir Bookstore.
Mimuni, Badrah, & Mimuni, Muṣṭafá. (2010). Saykulujiat alnumū fī alṭufulah walmurahaqah (in Arabic). aljazīā'ir: Diwan alma ṭbuīāt aljami'eiyah.
Muhammad, Mulay. (2012). Nuṭq altahfiz almukhtalifah wa'ealaqatuha bi-altahṣīl almadrasi (in Arabic). aljazīā'ir: Diwan alma ṭbuīāt aljami'eiyah.
Mu'min, Dalia. (2004). Saykulujiat alṭifl almurahiq (in Arabic). Alqahirah: Maktabat Madbuli.
Rymaouy, Omar. (2013). Concept of self-esteem among orphan students in Jerusalem’s suburb schools. Journal of Arts & Social Science, 4(1), 95–110.
Saliḥ, Aḥmad. (1995). Miqyas Taqdyr aldhīāt liṭulīāb aljam'eah (in Arabic). Majallat altaqwim al-nafsī wa altarbawī, 3(6), 219–221.
Sayf, 'Abd al-rahman. (2017). Taṭwir aldhīāt (in Arabic). 'Amman: Dār Almūtaz lilnashr wa-Altawz'e.
Schmitt, D., & Allik, J. (2005). Simultaneous administration of the Rosenberg Self-Esteem Scale in 53 nations: Exploring the universal and culture-specific features of global self-esteem. Journal of Per-sonality and Social Psychology, 89(4), 623–642.
Zayid, Kashif. (2004). Taqdyr aldhīāt lad'a tulaab qism al-Tarbiyah al-riyadiyah bi-jam'eat Alsultan qabws wa'ealaqatuh bi- mustaw'a altahsīl al'akadimī (in Arabic). Majallat al-Dirāsāt. Aljam'eah Al'urduni-yah, 'adad khaṣ, PP. 321–329.
Ziller, R. (1966). Self-esteem: Self-social construct. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 33(1), 84–95.
Ziwi, Ablah, & Ait Habouche, Souad. (2019). The university student self-esteem: A comparative study (in Arabic). Journal of Psychological and Educational Studies, 12(1), 105–112.

****************************************************************************************************

الحبيب، عبد الرحمن. (2016). تقدير الذات الأكاديمية لدى طلاب كليات المجتمع بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية بجامعة الأزهر، 2(169)، 175–210.
الأزرق، عبد الرحمن. (2000). علم النفس التربوي للمعلمين. لبنان: دار الفكر العربي.
آل مراد، نبراس. (2007). تقدير الذات لدى طالبات قسم التربية الرياضية وعلاقته بمستوى التحصيل الأكاديمي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية، 14(4)، 108–128.
أمزيان، زبيدة. (2007). علاقة تقدير الذات للمراهق بمشكلاته وحاجاته الإرشادية. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الحاج لخضر باتنة، الجزائر.
جاب الله، حورية. (2010). النمو والاضطرابات النفسية في الطفولة والمراهقة. الجزائر: طباعة Business Xerox Center.
جبريل، موسى. (1996). العلاقة بين مركز الضبط وكل من التحصيل الدراسي والتكيف النفسي لدى المراهقين. مجلة دراسات العلوم التربوية، 23(2)، 358–378.
جبريل، موسى. (1983). تقدير الذات والتكيف لدى الطلاب الذكور، دراسة ميدانية في المدارس الثانوية الأكاديمية والمهنية في الأردن. رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة دمشق، سوريا.
الجبوري، أزهار والعبيدي، صباح. (2013). تقدير الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة تكريت للعلوم، 20(5)، 256–303.
حسن، محمد. (1989). تقدير الذات لدى التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي المنخفض، المؤتمر الخامس لعلم النفس في مصر، القاهرة: الجمعية المصرية للدراسات النفسية.
حسين، فؤاد. ( 2007). الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة اليمنيين وغير اليمنيين الوافدين إلى الجامعات السورية وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة عيادية. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة دمشق، سوريا.
الدريني، حسين وسلامة، محمد وكامل، عبد الوهاب. (1983). قياس تقدير الذات في البيئة القطرية. مجلة بحوث في الاتجاهات والميول النفسية، 7(2)، 481–511.
الدسوقي، مجدي. (2007). دراسات في الصحة النفسية. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
الردعان، دلال والصويلح، بدر. (2014). تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية، 2(3)، 75–97.
الريمان، محمد. (2003). علم نفس النمو، الطفولة والمراهقة. عمّان: دار المسيرة.
الريماوي، عمر. (2013). مفهوم تقدير الذات لدى الطلبة الأيتام في مدارس ضاحية القدس. مجلة كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، 4(1)، 95–110.
السليمي، البندري. (2018). الذكاء الروحي وعلاقته بتقدير الذات لدى طلاب وطالبات قسم علم النفس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الأزهر—غزة، 20(1)، 99–124.
سيف، عبد الرحمن. (2017). تطوير الذات. عمّان: دار المعتز للنشر والتوزيع.
الشناوي، محمد. (2001). التنشئة الاجتماعية للطفل. عمّان: دار صفاء للنشر.
صالح، أحمد. (1995). مقياس تقدير الذات لطلاب الجامعة. مجلة التقويم النفسي والتربوي، 3(6)، 219–221.
الضيدان، الحميدي. (2004). تقدير الذات وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.
عبد الحفيظ، مقدم. (2011). الإحصاء والقياس النفسي والتربوي. الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية.
زيوي، عبلة وأيت حبوش، سعاد. (2019). تقدير الذات لدى الطالب الجامعي دراسة مقارنة. مجلة دراسات نفسية وتربوية، 12(1)، 105–112.
عربيات، أحمد والزغول، عماد. (2008). الفروق في مستوى تقدير الذات لدى جامعة مؤتة تبعًا لمتغيرات الجنس والتخصص والمستوى الدراسي. مجلة العلوم التربوية والاجتماعية، 9(1)، 37–53.
العطا، عايدة. (2014). تقدير الذات وعلاقته بالمستوى الاجتماعي الاقتصادي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس محلية جبل أولياء. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. السودان.
الغامدي، علي. (2016). تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلاب قسم التربية البدنية بجامعة أم القرى. المجلة الدولية التربوية المتخصصة، 5(2)، 1–16.
قدي، سومية. (2019). دور الجامعة في تنمية الجوانب الوجدانية لدى الطالب الجامعي (تقدير الذات أنموذجا): دراسة ميدانية على طلبة جامعة معسكر. مجلة دراسات نفسية وتربوية، 12(3)، 18–26.
زايد، كاشف. (2004). تقدير الذات لدى طلاب قسم التربية الرياضية بجامعة السلطان قابوس وعلاقته بمستوى التحصيل الأكاديمي. مجلة دراسات، الجامعة الأردنية، عدد خاص، 321–329.
كفافي، علاء الدين. (1989). تقدير الذات في علاقته بالتنشئة الوالدية والأمن النفسي. المجلة العربية للعلوم الانسانية، 9(35)، 122–148.
الكندري، أحمد والمغربي، محمد واللوغاني، أحمد. (2013). التعلم بين النظرية والتطبيق. الكويت: مكتبة الطالب الجامعي.
مالهي، رانجيت. (2006). تعزيز تقدير الذات. الرياض: مكتبة جرير.
مجلي، شايع. (2013). تقدير الذات وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة صعدة. مجلة جامعة دمشق، 29(1)، 59–104.
محمد، مولاي. (2012). نطق التحفيز المختلفة وعلاقتها بالتحصيل المدرسي. الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية.
مؤمن، داليا عزت. (2004). سيكولوجية الطفل المراهق. القاهرة: مكتبة مدبولي.
ميموني، بدرة وميموني، مصطفى. (2010). سيكولوجية النمو في الطفولة والمراهقة. الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية.
المحمودي، محمد. (2015). مناهج البحث العلمي. صنعاء: مكتبة الوسطية.
النجار، علاء. (2013). النموذج البنائي للعلاقة بين كل من الذكاء الوجداني وتقدير الذات، والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بالشعور بالأمن النفسي لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية ببنها، 2(94)، 251–285.
هيلات، مصطفى. (2007). أثر التعليم المختلط على تقدير الذات لدى عينة من طالبات الجامعة الأردنية وطالبات كلية الأميرة عالية الجامعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 8(1)، 153–172.
How to Cite
Qasem محمد سرحان علي. 2022. “Self-Esteem and Its Relationship to Academic Achievement Among Undergradu-Ate Students in Holy Qur’an and Islamic Sciences University”. Journal of Educational Sciences 18 (18). https://doi.org/10.29117/jes.2021.0061.
Section
Articles in Arabic