The Reality and Obstacles of Online Supervision Application in the Training Field at Sultan Qaboos University from the Supervisors and Candidates Perspective
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Published
Nov 20, 2023
Copyright Information
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Abstract
This study aims at investigating the reality of applying online supervision in field training at Sultan Qaboos University and its obstacles from the perspectives of supervisors and candidates. The study sample consisted of (27) supervisors and (100) candidates. To achieve the study objectives, the researcher prepared a questionnaire consisting of (54) items and covering two domains: the reality of the application, and the obstacles. The validity of its content was verified by presenting it to a group of arbitrators, and an estimation of reliability using Cronbach-Alpha indicated 0.88. The study results revealed that the reality of applying online supervision in field training at Sultan Qaboos University was on an average degree from the perspectives of supervisors and candidates. The results were discussed in the light of the theoretical framework. The study concluded with several recommendations and proposals.
Metrics
Metrics Loading ...
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Keywords
Online supervisionField trainingObstaclesSupervisorsCandidates
References
Abu Ghazalah. Z. M. (2019). Darajat al'iimkaniaat alati tuajihuha walmueawiqat alati tuajih hadha altatbiq walhulul min wijhat nazar almushrifin wamudiri almadaris walmuealimin fi muhafazat Jarash (risalat dukturah ghayr manshuratin) (in Arabic). jamieat Alyarmuk, Iirbid.
Albahraniu, ’A. H. (2008). Athar barnamaj albarid al'iiliktrunii fi tanmiat altafkir alta'amulii walmumarasat alsafiat ladaa altalabat muealimi aleulum bikuliyat altarbiat fi jamieat alsultan qabws (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic).Jamieat Alsultan Qqabws, Masqt.
Albalawi, H. (2012). Ahamiyat al'iishraf altarbawii al'iiliktrunii wamueawiqat aistikhdamih fi al'asalib al'iishrafiat min wijhat nazar almushrifat altarbawiaat wamuealimat alriyadiaat bimintaqat tabuk altaelimia (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic).Jamieat 'Ami Alquraa, Almamlakat Alearabiat Alsueudiatu.
Alger, C., & Kopcha, T. J. (2009). eSupervision: A technology framework for the 21st century field experience in teacher education. Issues in Teacher, 18(2), 31-46.
Alhajariat, N. H. M. (2011). Qabiliat nashr wizarat altarbiat waltaelim fi eamaan (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat Alsultan Qabws, Masqat.
Alhajariat, N. H. M. Wa Almusawii, E. S. E., Wa Alfahadi, R. S. H. (2014). Almutatalabat allaazimat litatbiq alashraf alalkitrunii fi wizarat altarbiat waltaelim bisaltanat eaman (in Arabic). Majalat aleulum altarbawiati: Jamieat Almalik Sueud - Kuliyat altarbiati, 26(3), 511-533.
Alharbii, S. (2021). Al'iishraf al'iiliktruniu fi almadaris fi zili jayihat kuruna (kufid-19) (in Arabic). Almutamar alduwalii al'iiftradii liltaelim fi alwatan alearabii: mushkilat wahululi: 'iithra' almutamarat walmutamarat wal'abhath, Alrayad: 'iithra'.almaerifat lilmutamarat wal'abhath, 310-324.
Alkanadiu, A. A. S. (2018). Sueubat kitabat al'iishrafiat al'iiliktruniat wasubul tatwiriha min wijhat nazar almushrifin altarbawiiyn bisaltanat eaman (in Arabic). Majalat aljamieat al'iislamiat lildirasat altarbawiat walnafsiati: Aljamieat Al'iislamiat Bighazat - shiuwn albahth aleilmii waldirasat aleulya, 26 (2), 544-567.
Almalik, M. A. Wa Alduwish, ’A. (2020). Almawqie al'iiliktruniu ladaa almushrifat altarbawiaat fi madinat alrayada (in Arabic). Majalat jamieat alfayuwm lileulum altarbawiat walnafsiati: Jamieat Alfayuwm - kuliyat altarbiat, 14(3), 503-545.
Alsaayighi, O. (2009). Waqie astikhdam al'iishraf al'iiliktrunii fi riad al'atfal min wijhat nazar almushrifat altarbawiaat walmuealimat bimadinatay makat almukaramat wajda (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic).Jamieat 'Umm Alquraa.
Alshamrani, M. (2009). Al'iidarat mafhumuh, 'ahdafuh, 'iijra'atih altatbiqiatu (in Arabic). Waraqat eamal muqadimat fi liqa' madiy 'iidarat al'iierab almuneaqad fi muhafazat alhasa' fi Almamlakat Alearabiat Alsaeudiat,llfater min 30/2-2/3/1429.
Alsulim, S. Wa Aleawdat, ’A. (2008). Al'iishraf al'iiliktruniu waliaat tafeilihu. waraqat eamal muqadimat fi liqa' altarbawii althaalith eashar limudiri (in Arabic). Almakan altarbawii fi mintaqat Hayl.
Altaeani, H. 'A. (2005). Al'iishraf altarbawi: mafahimuh, 'ahdafuh, 'asasah, 'asalibiha (in Arabic). Dar alshuruq lilnashr waltawziei: Eaman.
Obeidat, Z. & Abu al-Samid, S. (2007). Aastiratijiaat hadithat fi altarbui (in Arabic). Dar alfikr nashiruna: Al'urdun.
Alwardiat, S. H. N. (2017). Tawafur darajat 'iishrafiat fi 'ard almushrifin altarbawiiyn bimuhafazat aldaakhilia (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat Alsultan Qabws, Masqat.
’Abd Alrahman, I. (2019). Darajat jahiziat altarbiat waltaelim al'urduniyati (in Arabic). Majalat aljamieat al'iislamiat lildirasat altarbawiat walnafsiati: Aljamieat Al'iislamiat Bighazat - shiuwn albahth aleilmii waldirasat aleulya, 27(1), 278-299.
Abed, Z. AL. (2012). Dawr Shabakat altawasul alaijtimaeii fi taebiat alraay aleami alfilastinii nahw altaghyir alaijtimaeii walsiyasii: dirasatan wasfiat tahliliatan (in Arabic). Majalat jamieat alnajah lil'abhath - aleulum al'iinsaniatu: Jamieat Alnajah Alwataniat, 26(6), 1387-1428.
Eabidat, D. Wa 'abu Alsamid, S. (2007). Aastiratijiaat hadithat fi altarbui (in Arabic). Dar alfikr nashiruna: Al'urdunu
Farley, G. C. (2010). Instructional supervision: A descriptive study focusing on the observation and evaluation of teachers in cyberschools. Indiana University of Pennsylvania, USA.
Hazaymat, E. E. (2020). Muasafat mutatalabat tatbiq altarbawii al'iiliktrunii fi muhafazat shamal al'urduni min wijhat nazar almushrafiiyn altarbawiiyna (in Arabic). Majalat jamieat filastin lil'abhath waldirasati: Jamieat Filastin - eimadat aldirasat altaelimiat aleulya, 10(1), 114-136.
Iqasim, R. (2013). Waqie aistikhdam almawqie al'iiliktrunii fi almadaris alhukumiat min wijhat nazar almushrifin altarbawiiyn fi shamal aldifat algharbia (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat Alnajah Alwataniat, Filastin
Khalf allah, M. (2014). Mawqie eard al'iidafat al'iiliktrunii ealaa altalabat bikuliyat altarbiat bijamieat al'aqsaa (in Arabic). Majalat jamieat al'aqsaa (silsilat aleulum al'iinsaniati). - Filastin, 18(2), 287-315
Sanqar, S. (2008). Al'iitar altarbawia min baed al'ahamiyat walmutabaeat walmueawiqat walmueawiqat (risalat duktwarat ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat 'Amm Alquraa, Makat Almukaramati.
Schwartz-Bechet, B. (2014). Virtual Supervision of Teacher Candidates: A case study. The International Journal of learning: Annual Review, 21.
Vespia, K. M., Heckman-Stone, C., & Delworth, U. (2002). Describing and facilitating effective supervision behavior in counseling trainees. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 39(1), 56.
Wahdat altadrib almaydanii (2020). Dalil altadrib almaydanii bikuliyat altarbiat (in Arabic), Jamieat Alsultan Qabus.
Winn, S. (2009). Running heading: Synchronous virtual supervision of professional experience: Issues and challenges.
******************************************************************
أبو غزلة، زينب محمد. (2019). درجة إمكانية تطبيق الإشراف الإلكتروني والمعوقات التي قد تواجه هذا التطبيق والحلول المقترحة من وجهة نظر المشرفين ومديري المدارس والمعلمين في محافظة جرش [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة اليرموك، إربد، الأردن.
البحراني، عبد المجيد حسين. (2008). أثر برنامج الإشراف الإلكتروني في تنمية التفكير التأملي والممارسات الصفية لدى الطلبة معلمي العلوم بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان.
البلوي، هدى. (2012). أهمية الإشراف التربوي الإلكتروني ومعوقات استخدامه في الأساليب الإشرافية من وجهة نظر المشرفات التربويات ومعلمات الرياضيات بمنطقة تبوك التعليمية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
الحجرية، نعمة بنت حمد بن محمد. (2011). إمكانية تطبيق الإشراف الإلكتروني في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان.
الحجرية، نعمة بنت حمد بن محمد والموسوي، علي بن شرف بن علي والفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان. (2014). المتطلبات اللازمة لتطبيق الاشراف الالكتروني في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية، جامعة الملك سعود، كلية التربية، 26(3)، 511-533.
الحربي، سعاد. (2021). الإشراف الإلكتروني في المدارس في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19). المؤتمر الدولي الافتراضي للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث. إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث، 310 – 324، الرياض، السعودية.
خلف الله، محمود. (2014). تصور مقترح لتطبيق الإشراف الإلكتروني على الطلبة المعلمين بكلية التربية بجامعة الأقصى. مجلة جامعة الأقصى (سلسلة العلوم الإنسانية) – فلسطين، 18 (2)، 287-315.
السليم، سليم والعودة، عبد العزيز. (2008). الإشراف الإلكتروني وآليات تفعيله. ورقة عمل مقدمة في لقاء الإشراف التربوي الثالث عشر لمديري إدارات ومراكز الإشراف التربوي المقام في منطقة حائل.
سنقر، صالحة. (2008). الإشراف التربوي عن بعد بين الأهمية والممارسة ومعوقات استخدامه [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة أم القرى، مكة المكرمة، السعودية.
الشمراني، محمد. (2009). الإشراف الإلكتروني: مفهومه، أهدافه، إجراءاته التطبيقية. ورقة عمل مقدمة في لقاء مديري إدارات الإشراف التربوي المنعقد في محافظة الحساء في المملكة العربية السعودية، للفترة من 30/2-2/3/ 1429.
الصائغ، عهود. (2009). واقع استخدام الإشراف الإلكتروني في رياض الأطفال من وجهة نظر المشرفات التربويات والمعلمات بمدينتي مكة المكرمة وجدة [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة أم القرى، مكة المكرمة، السعودية.
الطعاني، حسن أحمد. (2005). الإشراف التربوي: مفاهيمه، أهدافه، أسسه، أساليبه. دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
عابد، زهير عبد اللطيف عابد. (2012). دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعبئة الرأي العام الفلسطيني نحو التغيير الاجتماعي والسياسي: دراسة وصفية تحليلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية، جامعة النجاح الوطنية، 26(6)، 1387-1428.
عبد الرحمن، إيمان. (2019). درجة جاهزية وزارة التربية والتعليم الأردنية لتطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، الجامعة الإسلامية بغزة - شؤون البحث العلمي والدراسات العليا، 27(1)، 278-299.
عبيدات، ذوقان وأبو السميد، سهيلة. (2007). استراتيجيات حديثة في الإشراف التربوي. دار الفكر ناشرون، الأردن.
القاسم، رشا. (2013). واقع استخدام الإشراف الإلكتروني في المدارس الحكومية من وجهة نظر المشرفين التربويين في شمال الضفة الغربية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان. (2018). صعوبات المتابعة الإشرافية الإلكترونية وسبل تطويرها من وجهة نظر المشرفين التربويين بسلطنة عمان. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، الجامعة الإسلامية بغزة - شؤون البحث العلمي والدراسات العليا، 26(2)، 544-567.
المالك، منيرة بنت عبد الله والدويش، عبد العزيز. (2020). واقع تطبيق الإشراف الإلكتروني لدى المشرفات التربويات في مدينة الرياض. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، جامعة الفيوم - كلية التربية، مصر، 14(3)، 503-545.
هزايمة، علي عبدالكريم. (2020). مدى توافر متطلبات تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في محافظات شمال الأردن من وجهة نظر المشرفيين التربويين. مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات، جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي، 10(1)، 114-136.
وحدة التدريب الميداني. (2020). دليل التدريب الميداني بكلية التربية. جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
الوردية، سميرة بنت حمد بن ناصر. (2017). درجة توفر كفايات تطبيق الإشراف الإلكتروني لدى المشرفين التربويين بمحافظة الداخلية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان.
Albahraniu, ’A. H. (2008). Athar barnamaj albarid al'iiliktrunii fi tanmiat altafkir alta'amulii walmumarasat alsafiat ladaa altalabat muealimi aleulum bikuliyat altarbiat fi jamieat alsultan qabws (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic).Jamieat Alsultan Qqabws, Masqt.
Albalawi, H. (2012). Ahamiyat al'iishraf altarbawii al'iiliktrunii wamueawiqat aistikhdamih fi al'asalib al'iishrafiat min wijhat nazar almushrifat altarbawiaat wamuealimat alriyadiaat bimintaqat tabuk altaelimia (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic).Jamieat 'Ami Alquraa, Almamlakat Alearabiat Alsueudiatu.
Alger, C., & Kopcha, T. J. (2009). eSupervision: A technology framework for the 21st century field experience in teacher education. Issues in Teacher, 18(2), 31-46.
Alhajariat, N. H. M. (2011). Qabiliat nashr wizarat altarbiat waltaelim fi eamaan (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat Alsultan Qabws, Masqat.
Alhajariat, N. H. M. Wa Almusawii, E. S. E., Wa Alfahadi, R. S. H. (2014). Almutatalabat allaazimat litatbiq alashraf alalkitrunii fi wizarat altarbiat waltaelim bisaltanat eaman (in Arabic). Majalat aleulum altarbawiati: Jamieat Almalik Sueud - Kuliyat altarbiati, 26(3), 511-533.
Alharbii, S. (2021). Al'iishraf al'iiliktruniu fi almadaris fi zili jayihat kuruna (kufid-19) (in Arabic). Almutamar alduwalii al'iiftradii liltaelim fi alwatan alearabii: mushkilat wahululi: 'iithra' almutamarat walmutamarat wal'abhath, Alrayad: 'iithra'.almaerifat lilmutamarat wal'abhath, 310-324.
Alkanadiu, A. A. S. (2018). Sueubat kitabat al'iishrafiat al'iiliktruniat wasubul tatwiriha min wijhat nazar almushrifin altarbawiiyn bisaltanat eaman (in Arabic). Majalat aljamieat al'iislamiat lildirasat altarbawiat walnafsiati: Aljamieat Al'iislamiat Bighazat - shiuwn albahth aleilmii waldirasat aleulya, 26 (2), 544-567.
Almalik, M. A. Wa Alduwish, ’A. (2020). Almawqie al'iiliktruniu ladaa almushrifat altarbawiaat fi madinat alrayada (in Arabic). Majalat jamieat alfayuwm lileulum altarbawiat walnafsiati: Jamieat Alfayuwm - kuliyat altarbiat, 14(3), 503-545.
Alsaayighi, O. (2009). Waqie astikhdam al'iishraf al'iiliktrunii fi riad al'atfal min wijhat nazar almushrifat altarbawiaat walmuealimat bimadinatay makat almukaramat wajda (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic).Jamieat 'Umm Alquraa.
Alshamrani, M. (2009). Al'iidarat mafhumuh, 'ahdafuh, 'iijra'atih altatbiqiatu (in Arabic). Waraqat eamal muqadimat fi liqa' madiy 'iidarat al'iierab almuneaqad fi muhafazat alhasa' fi Almamlakat Alearabiat Alsaeudiat,llfater min 30/2-2/3/1429.
Alsulim, S. Wa Aleawdat, ’A. (2008). Al'iishraf al'iiliktruniu waliaat tafeilihu. waraqat eamal muqadimat fi liqa' altarbawii althaalith eashar limudiri (in Arabic). Almakan altarbawii fi mintaqat Hayl.
Altaeani, H. 'A. (2005). Al'iishraf altarbawi: mafahimuh, 'ahdafuh, 'asasah, 'asalibiha (in Arabic). Dar alshuruq lilnashr waltawziei: Eaman.
Obeidat, Z. & Abu al-Samid, S. (2007). Aastiratijiaat hadithat fi altarbui (in Arabic). Dar alfikr nashiruna: Al'urdun.
Alwardiat, S. H. N. (2017). Tawafur darajat 'iishrafiat fi 'ard almushrifin altarbawiiyn bimuhafazat aldaakhilia (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat Alsultan Qabws, Masqat.
’Abd Alrahman, I. (2019). Darajat jahiziat altarbiat waltaelim al'urduniyati (in Arabic). Majalat aljamieat al'iislamiat lildirasat altarbawiat walnafsiati: Aljamieat Al'iislamiat Bighazat - shiuwn albahth aleilmii waldirasat aleulya, 27(1), 278-299.
Abed, Z. AL. (2012). Dawr Shabakat altawasul alaijtimaeii fi taebiat alraay aleami alfilastinii nahw altaghyir alaijtimaeii walsiyasii: dirasatan wasfiat tahliliatan (in Arabic). Majalat jamieat alnajah lil'abhath - aleulum al'iinsaniatu: Jamieat Alnajah Alwataniat, 26(6), 1387-1428.
Eabidat, D. Wa 'abu Alsamid, S. (2007). Aastiratijiaat hadithat fi altarbui (in Arabic). Dar alfikr nashiruna: Al'urdunu
Farley, G. C. (2010). Instructional supervision: A descriptive study focusing on the observation and evaluation of teachers in cyberschools. Indiana University of Pennsylvania, USA.
Hazaymat, E. E. (2020). Muasafat mutatalabat tatbiq altarbawii al'iiliktrunii fi muhafazat shamal al'urduni min wijhat nazar almushrafiiyn altarbawiiyna (in Arabic). Majalat jamieat filastin lil'abhath waldirasati: Jamieat Filastin - eimadat aldirasat altaelimiat aleulya, 10(1), 114-136.
Iqasim, R. (2013). Waqie aistikhdam almawqie al'iiliktrunii fi almadaris alhukumiat min wijhat nazar almushrifin altarbawiiyn fi shamal aldifat algharbia (risalat majistir ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat Alnajah Alwataniat, Filastin
Khalf allah, M. (2014). Mawqie eard al'iidafat al'iiliktrunii ealaa altalabat bikuliyat altarbiat bijamieat al'aqsaa (in Arabic). Majalat jamieat al'aqsaa (silsilat aleulum al'iinsaniati). - Filastin, 18(2), 287-315
Sanqar, S. (2008). Al'iitar altarbawia min baed al'ahamiyat walmutabaeat walmueawiqat walmueawiqat (risalat duktwarat ghayr manshuratin) (in Arabic). Jamieat 'Amm Alquraa, Makat Almukaramati.
Schwartz-Bechet, B. (2014). Virtual Supervision of Teacher Candidates: A case study. The International Journal of learning: Annual Review, 21.
Vespia, K. M., Heckman-Stone, C., & Delworth, U. (2002). Describing and facilitating effective supervision behavior in counseling trainees. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 39(1), 56.
Wahdat altadrib almaydanii (2020). Dalil altadrib almaydanii bikuliyat altarbiat (in Arabic), Jamieat Alsultan Qabus.
Winn, S. (2009). Running heading: Synchronous virtual supervision of professional experience: Issues and challenges.
******************************************************************
أبو غزلة، زينب محمد. (2019). درجة إمكانية تطبيق الإشراف الإلكتروني والمعوقات التي قد تواجه هذا التطبيق والحلول المقترحة من وجهة نظر المشرفين ومديري المدارس والمعلمين في محافظة جرش [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة اليرموك، إربد، الأردن.
البحراني، عبد المجيد حسين. (2008). أثر برنامج الإشراف الإلكتروني في تنمية التفكير التأملي والممارسات الصفية لدى الطلبة معلمي العلوم بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان.
البلوي، هدى. (2012). أهمية الإشراف التربوي الإلكتروني ومعوقات استخدامه في الأساليب الإشرافية من وجهة نظر المشرفات التربويات ومعلمات الرياضيات بمنطقة تبوك التعليمية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
الحجرية، نعمة بنت حمد بن محمد. (2011). إمكانية تطبيق الإشراف الإلكتروني في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان.
الحجرية، نعمة بنت حمد بن محمد والموسوي، علي بن شرف بن علي والفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان. (2014). المتطلبات اللازمة لتطبيق الاشراف الالكتروني في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية، جامعة الملك سعود، كلية التربية، 26(3)، 511-533.
الحربي، سعاد. (2021). الإشراف الإلكتروني في المدارس في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19). المؤتمر الدولي الافتراضي للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث. إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث، 310 – 324، الرياض، السعودية.
خلف الله، محمود. (2014). تصور مقترح لتطبيق الإشراف الإلكتروني على الطلبة المعلمين بكلية التربية بجامعة الأقصى. مجلة جامعة الأقصى (سلسلة العلوم الإنسانية) – فلسطين، 18 (2)، 287-315.
السليم، سليم والعودة، عبد العزيز. (2008). الإشراف الإلكتروني وآليات تفعيله. ورقة عمل مقدمة في لقاء الإشراف التربوي الثالث عشر لمديري إدارات ومراكز الإشراف التربوي المقام في منطقة حائل.
سنقر، صالحة. (2008). الإشراف التربوي عن بعد بين الأهمية والممارسة ومعوقات استخدامه [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة أم القرى، مكة المكرمة، السعودية.
الشمراني، محمد. (2009). الإشراف الإلكتروني: مفهومه، أهدافه، إجراءاته التطبيقية. ورقة عمل مقدمة في لقاء مديري إدارات الإشراف التربوي المنعقد في محافظة الحساء في المملكة العربية السعودية، للفترة من 30/2-2/3/ 1429.
الصائغ، عهود. (2009). واقع استخدام الإشراف الإلكتروني في رياض الأطفال من وجهة نظر المشرفات التربويات والمعلمات بمدينتي مكة المكرمة وجدة [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة أم القرى، مكة المكرمة، السعودية.
الطعاني، حسن أحمد. (2005). الإشراف التربوي: مفاهيمه، أهدافه، أسسه، أساليبه. دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
عابد، زهير عبد اللطيف عابد. (2012). دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعبئة الرأي العام الفلسطيني نحو التغيير الاجتماعي والسياسي: دراسة وصفية تحليلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية، جامعة النجاح الوطنية، 26(6)، 1387-1428.
عبد الرحمن، إيمان. (2019). درجة جاهزية وزارة التربية والتعليم الأردنية لتطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، الجامعة الإسلامية بغزة - شؤون البحث العلمي والدراسات العليا، 27(1)، 278-299.
عبيدات، ذوقان وأبو السميد، سهيلة. (2007). استراتيجيات حديثة في الإشراف التربوي. دار الفكر ناشرون، الأردن.
القاسم، رشا. (2013). واقع استخدام الإشراف الإلكتروني في المدارس الحكومية من وجهة نظر المشرفين التربويين في شمال الضفة الغربية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان. (2018). صعوبات المتابعة الإشرافية الإلكترونية وسبل تطويرها من وجهة نظر المشرفين التربويين بسلطنة عمان. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، الجامعة الإسلامية بغزة - شؤون البحث العلمي والدراسات العليا، 26(2)، 544-567.
المالك، منيرة بنت عبد الله والدويش، عبد العزيز. (2020). واقع تطبيق الإشراف الإلكتروني لدى المشرفات التربويات في مدينة الرياض. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، جامعة الفيوم - كلية التربية، مصر، 14(3)، 503-545.
هزايمة، علي عبدالكريم. (2020). مدى توافر متطلبات تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في محافظات شمال الأردن من وجهة نظر المشرفيين التربويين. مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات، جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي، 10(1)، 114-136.
وحدة التدريب الميداني. (2020). دليل التدريب الميداني بكلية التربية. جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
الوردية، سميرة بنت حمد بن ناصر. (2017). درجة توفر كفايات تطبيق الإشراف الإلكتروني لدى المشرفين التربويين بمحافظة الداخلية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان.
How to Cite
Al-Saqria, Rabea Mahammed, and Mohsin Nasser Al-Salmi. 2023. “The Reality and Obstacles of Online Supervision Application in the Training Field at Sultan Qaboos University from the Supervisors and Candidates Perspective”. Journal of Educational Sciences – Qatar University 22 (22). https://doi.org/10.29117/jes.2023.0124.
Section
Articles in Arabic