1.
القريوطي إ, الغزو عم, الحميدي م. فاعلية فصول التربية الخاصة في دولة الامارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين. JES [انترنت]. 1 يناير، 2004 [وثق 28 أكتوبر، 2021];6(6). موجود في: https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/942