غنيم مأما. استراتيجيات أداء مهام حل المشكلات لدى الطلاب ذوي الأسلوب المعرفي التروى - الاندفاع . JES [انترنت]. 1 يناير، 2002 [وثق 24 أبريل، 2025];1(1). موجود في: https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/542