[1]
صوالحة م. و بن خالد م., "أثر نوع المجال ونموذج التدريس في تعلم المفاهيم وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي", JES, م 10, عدد 10, 2006.