العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
التوافق البنائيّ وفاعليته في التعلم المتمركز حول المتعلّم: تجربة التعلّم الإلكتروني لدى طالبات جامعة قطر
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF